Ti teser om folkeskolen som forpligtende fællesskab
Skolelederforeningen har udarbejdet ti teser om folkeskolen, som kan bruges som afsæt for politiske drøftelser, lokale udviklingsprocesser og refleksioner hos alle med interesse for folkeskolen.
Fortolkning af formålsparagraffen
Folkeskolens formålsparagraf har været afsættet for de ti teser. De sætter samtidigt ord på nogle af de værdier, spændinger og balancer, som præger hverdagen på ude skolerne.
Tilsammen tegner de et billede af den folkeskole, som vi ønsker at styrke og udvikle. De rummer ikke hele sandheden. De forenkler, skærper og inviterer til modspil.
Et udgangspunkt for samtalen
Teserne er tænkt som et bidrag til dialogen om folkeskolens fremtid. De kan bruges som afsæt for politiske drøftelser, lokale udviklingsprocesser og fælles refleksioner blandt de mange aktører, der har ansvar for og interesse i folkeskolen.
Læs mere
De ti teser er en forsættelse af den nye samtale som formand Dorte Andreas skød i gang i 2025.
Læs
-
- Skolelederforeningen: Ti teser skal udfordre forestillingen om folkeskolen
- Skolemonitor: Skoleledere præsenterer 10 teser om folkeskolen for undervisningsministeren (kræver abonnement)
- Dorte Andreas leder i grundskoletillægget i Politiken: En ny samtale om folkeskolen
Artikler og podcast om Den nye samtale om folkeskolen i Skolelederforeningens medlemsmagasin Plenum
