Knudsøskolen i Ry, som har såvel skole som daginstitution, bliver til Knudsøordningen og udvider snart, så ordningen er på 2 matrikler; nord for Knudsø og ved Ry Hallen. Er du den visionære, samlende og entreprenante leder, der kan bringe elever, personale og forældre godt igennem disse forandringer?

Elever, medarbejdere og forældre på Knudsøordningen er stolte af deres kultur, hvor man lægger vægt på at være det mindre og nærværende skole- og dagtilbud, og hvor musik og sang og den omkringliggende natur i dagligdagen er en vigtig del af skolens pædagogiske grundlag.

Ry er et vækst- og tilflytningsområde, hvorfor der er truffet politisk beslutning om at bygge nye faciliteter for skole og dagtilbud ved Ry Hallen. Byggeriet påbegyndes i efteråret 2024 og forventes at stå færdigt i 2026. Den matrikel og Knudsøskolen får fælles ledelse. Den kommende kontraktholder skal således i en overgang varetage ledelse af den nuværende matrikel, samtidig med at man indgår i processen ift. de nye bygninger til skole og dagtilbud ved Ry Hallen. Fra sommeren 2026 overgår man til at være leder for 2 matrikler med fælles ledelse. Pt. er der ansat en viceskoleleder og en daglig leder for daginstitutionen, men det forventes, at ledelsen udvides i forbindelse med ovenstående.

Den politiske beslutning om nye bygninger til skole og daginstitution har været undervejs i et stykke tid og har affødt en vis usikkerhed blandt personalet, men også blandt forældrene. Det bliver i de første par år én af den nye skoleleders vigtigste opgaver at balancere sin tid til byggeprocessen, samtidig med at der skal være fokus på arbejdsmiljø, medarbejdertrivsel og professionel kommunikation til omverdenen om byggeproces, elevfordeling, ansættelse af nye medarbejdere etc. Fra sommeren 2026 forventes kontraktholderen at bringe alt det bedste fra Knudsø-kulturen til den nye skole, samtidig med at der i samarbejde med personalet skal opbygges en anderledes profil for matriklen ved Ry Hallen. Der er således tale om en spændende visionsproces, hvor man i samarbejde skal have defineret et fælles vi og to matrikelprofiler.

Skanderborg Kommune søger derfor en kontraktholder, der både kan se sig selv i opgaven med at bygge noget nyt op, arbejde med kultur, det fælles vi og profilering af de to matrikler – og fra 2026 være leder af to matrikler med både skole og daginstitution. Der er således tale om en lederstilling, hvor du skal lede på mange arenaer: ikke bare skal du lede dine medarbejdere godt igennem processen, men der vil også være høje forventninger til dig i forhold til at lede ud mod omverdenen og samarbejde med de øvrige institutioner i byen og forvaltningen i Skanderborg.

Du er sikkert lærer- eller pædagoguddannet, du har opøvet en vis ledelseserfaring i en pædagogisk kontekst, og måske har du endda erfaring med ledelse af ledere. Og så er du enten i gang med eller har færdiggjort en formel lederuddannelse. Som person er du energisk, ambitiøs, og skaber tillid og decentralt ejerskab, som kan forene og motivere. Du er en præcis og professionel kommunikator i skrift og tale, og så opleves du som entreprenant og udviklingsorienteret, men også struktureret i forhold til at sikre, at alle skibe i søen kommer i land – især i forbindelse med skolebyggeriet.

Læs mere om den spændende stilling her

Spørgsmål kan rettes konfidentielt til:

Chefkonsulent Mercuri Urval, Carsten Gløvermose Nielsen, telefon 30 25 98 01, mail: carsten.glovermose.nielsen@mercuriurval.com
Du kan også kontakte Chef for skoler og PPR, Skanderborg Kommune, Peter Bech Milsgaard på telefon 24 99 91 46 eller mail peter.bech.milsgaard@skanderborg.dk

Finder du jobbet interessant, kan du uploade ansøgning og CV via linket i opslaget.

Ansøgningsfristen udløber 15. august 2024 kl. 23:59. Samtaler planlægges afholdt hhv. 21. og 27. august. Der vil være testforløb mellem de to samtaler – herunder testinterview hos Mercuri Urval den 23. august 2024. Tiltrædelse vil være 1. oktober 2024.

I Skanderborg Kommune ser du flere barnevogne, træer og søer end andre steder i landet. Her er udsigt. Ikke kun til Danmarks smukkeste natur, men også til aktive lokalsamfund, vækstvirksomheder og et foreningsliv i særklasse. Som arbejdsplads er Skanderborg Kommune kendt for flad struktur og højt til akustikloftet. Velkommen til naturligt overskud.

Vil du være skoleleder på en veldrevet skole med mere end 500 elever, mere end 60 medarbejdere og en stor alsidighed i tilbuddene? Du får i Fjerritslev det overordnede ansvar for en større skole i en kommune, der hylder decentraliseringen. Her tilbydes et stort ledelsesrum, der betyder, at du får rig mulighed for at sætte dit præg på dagligdagen på både livet på skolen og dermed livet i byen.

Fjerritslev Skole er en af Jammerbugt Kommunes større skoler. Det er en kompleks organisation med både 10. klasse, specialtilbud og almen grundskole med primært to eller tre spor på årgangene. Skolen er velfungerende. Skolen er fulgt med tiden, og udviklingen har kontinuerligt været dagsordenssat. Teamorganiseringen er et fast holdepunkt i hele organisationen, og medarbejderne er kompetente og vant til, at udviklingen er et vilkår. Du bliver leder for et velfungerende ledelsesteam – et ledelsesteam i udvikling, hvor samspillet er stærkt, hvor engagementet er stort, og hvor man ligeværdigt går til opgaverne.

Du bliver en del af skole- og dagtilbudschefens ledelsesteam og forventes at byde ind både på det, der handler om dit eget ledelsesområde, og på de fælles udfordringer og løsninger. Du skal kunne løfte blikket fra egen dagligdag i Fjerritslev og kunne tage afsæt i et fælles perspektiv og sætte både din viden og skolens kompetencer i spil for hele kommunen.

Skolen modtager elever til udskolingen fra tre omkringliggende skoler. Du skal fortsat sikre et godt samarbejde, hvor de gode overgange for både elever og forældre er i fokus.

Som skoleleder i Fjerritslev kommer du altså til at agere i mange arenaer og på mange niveauer. Du kommer tæt på eleverne, tæt på forældrene, tæt på medarbejderne, tæt på livet i byen, tæt på dine skolelederkolleger og tæt på forvaltningen.

Er din nysgerrighed pirret, og har du lyst til at læse eller høre mere, kan du læse meget mere om stillingen i job- og personprofilen. Du er ligeledes velkommen til at kontakte skole- og dagtilbudschef Helle Nørgaard Pedersen på tlf. 4191 2421 eller konsulent og partner i Genitor Jesper Lund Madsen på tlf. 2289 8525 eller jlm@genitor.dk

Ansøgningsfristen er den 14. august 2024.

Pr. 1. oktober 2024 har du mulighed for at søge en spændende stilling som skoleleder på Ringkøbing-Skjern Kommunes største specialskole, som formidler specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand.

Skjernåskolen er en velfungerende specialskole, børnehave og STU og er en organisation i trivsel. Du skal lede en personalegruppe, der tager følgeskab på udvikling og forandringer, og du vil opleve at kerneopgaven, at sikre læring og udvikling for børn, elever og unge, løses med en høj reflekteret faglighed. Kerneopgaven er et fælles omdrejningspunkt mellem engagerede forældre, bestyrelser og medarbejdere.

Skjernåskolens organisationskultur er både at være fleksibel og løsningsorienteret, men samtidig også at være i stand til at tage de nødvendige og betydningsfulde beslutninger. Som skoleleder tænker du og evner at arbejde strategisk indenfor eget ansvarsområde i tæt dialog med dit ledelsesteam og din nærmeste leder i Dagtilbud og Undervisning.

Vi udvikler kontinuerligt vores undervisning og pædagogiske tilgange, med udgangspunkt i Ringkøbing-Skjern Kommunes fælles Børne- og Ungesyn, Low Arousal og vores fælles pædagogiske platform. For mere information – se her: https://skjernaaskolen.aula.dk/indsatsomraader

Skjernåskolen står i den nærmeste fremtid over for et flyt til en ny matrikel på Lønborgvej i Tarm, og den nye skoleleder på Skjenåskolen har naturligvis en plads i styregruppen: ”Styregruppen for skoleprojekter i Tarm og Skjern”.

Se også: https://skjernaaskolen.aula.dk/hvem-er-vi

Skolelederens opgaver:

• At kunne lede kerneopgaven gennem et afdelingsleder-team
• At lede og fortsætte udviklingen af skolens professionelle læringsfællesskaber praksisnært med et fokus på børn og unges læring og udvikling
• At sikre den fortsatte faglige udvikling af afdelingsledere og medarbejdere
• At være retningsgivende ud fra gældende lovgivninger, kommunale politikker og politisk besluttede indsatser – herunder inklusionsstrategien i Ringkøbing-Skjern Kommune
• At forbinde organisatorisk viden fra Skjernåskolen og ud til samarbejdspartnere i Dagtilbud og Undervisning og modsat
• At sikre at Skjernåskolens bygningsmasse og tanker herom på en ny matrikel er troværdig mod de beslutninger, som politikere, administrationen, skolebestyrelsen og personalet i fællesskab har udarbejdet

Faglige kvalifikationer og erfaringer kerneopgaven løses med:

• Relevant faglig grunduddannelse, suppleret med ledererfaring og gerne lederuddannelse, samt specialpædagogisk viden
• Forståelse for opbyggelsen og ledelsen af professionelle læringsfællesskaber i en organisation på flere matrikler
• Viden om og at kunne anvende data for at lede faglig progression og trivsel
• At opsætte lokale mål i samarbejde med administrationen, forældrebestyrelserne og medarbejderne, i forhold til at udvikle organisationen
• Evnen til at lede afdelingslederne, så de kan udøve praksisnær ledelse tæt på af de professionelle læringsfællesskaber
• At være strategisk og systemisk tænkende
• At facilitere forandringsprocesser og udvise udholdenhed i forhold til at gennemføre meningsfulde forandringer især ift. den politisk besluttede inklusionsstrategi i Ringkøbing-Skjern Kommune.

Personlige kvalifikationer vi værdsætter:

• Evner at se andres styrker og perspektiver og anvende disse i ledelse
• Rollemodel gennem egne handlinger
• Facilitering af stærke fællesskaber – herunder med de andre special- og almene skoler og dagtilbud i Dagtilbud og Undervisning
• Højt refleksionsniveau og evnen til at perspektivere
• Ordentlighed og anerkendende tilgang til børn, unge, forældre, personale og samarbejdspartnere

Succeskriterier i løbet af det første år af ansættelsen:

• Du er en synlig og praksisnær leder, og du driver den faglige udvikling gennem ledelse af afdelingsledere og de professionelle læringsfællesskaber med udgangspunkt i Skjernåskolens milepæle for udvikling af de fagprofessionelle, elevernes læringsprogression og trivsel.
• Du stempler aktivt ind på målsætningerne i Ringkøbing-Skjern Kommunes inklusionsstrategi – herunder tilbageslusning af elever fra specialtilbud til specialklasser/almenskoler og styrket faglig trivsel for børn og unge med særlige behov.
• Du stempler aktivt ind på målsætningerne i vores inklusionsstrategi – herunder tilbageslusning af elever fra specialtilbud til mindre indgribende skoletilbud og styrke faglig trivsel for børn og unge med særlige behov.
• Du har klare evaluerbare mål og handlingsplaner for børnenes, elevernes og de unges faglige progression og udvikling, og du følger det tæt og dokumenteret via data.
• Du er rollemodel for både de politiske og administrative beslutninger og arbejder målrettet i tæt dialog med din nærmeste leder for at gennemføre dem inden for dit ansvarsområde på Skjernåskolen.
• Du har sat dit positive aftryk i organisationen og er som skoleleder på kommunens største specialskole, børnehave og STU med til at præge Dagtilbud og Undervisnings fortsatte udvikling.

Skolelederen har det faglige, økonomiske samt ledelsesmæssige ansvar for drift og udvikling af Skjernåskolen inden for rammerne af Folkeskoleloven, Barnets Lov § 83 (Specialbørnehaven) og lovgivningen om Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) samt Ringkøbing-Skjern Kommunens politikker og strategier.

Løn- og ansættelsesvilkår:

Skolelederen på Skjernåskolen er ansat i Dagtilbud og Undervisning med reference til afdelingslederen på det specialiserede skole-og dagtilbudsområde.

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst.

Ansættelsesprocedure- og tidsplan:

Ansøgningsfristen er torsdag d. 8. august 2024 kl. 23.59

Ansættelsessamtalerne holdes tirsdag d. 20. august 2024 med 2. samtale mandag d. 26. august 2024.

Yderligere oplysninger:

Du kan hente yderligere oplysninger i Dagtilbud og Undervisning v./afdelingsleder Bo Meldgaard på tlf. 22450532.

Besøg på Skjernåskolen kan arrangeres ved henvendelse til Skjernåskolens kontor på tlf. 99741920.

Du sender din ansøgning ved at trykke på knappen “Ansøg” nederst på siden. Vedhæft din ansøgning og dit CV samt relevante bilag i PDF eller DOC format.

Medarbejderne i Ringkøbing-Skjern Kommune er vores vigtigste ressource

Vi understøtter det gode liv og væksten. Vi går efter de gode løsninger sammen med borgere, virksomheder og andre gode relationer.
Vores arbejde er båret af viden, som vi hele tiden udvikler. Vi lærer af enhver opgave – både som enkeltperson, team og organisation. Læring er en del af hverdagen.
Vi er og bliver rige på natur i Danmarks største kommune. Naturen er kilden til det gode liv og til at skabe vækst. Det går vi efter. Det lykkes, fordi vi forkæler ildsjælene og arbejder sammen på tværs.