Årsmøde 2024

Ordstyrer i den politiske debat Klaus Majgaard konkludere i slutningen af debatten, at der er enighed om, at der skal være en overordnet plan for regulering af AI-området, så man kan se den for sig, men det skal ikke standse eksperimenter og forsøg, og vi skal dele erfaringer.

Politisk debat. Årsmødets debat handlede om AI og den politiske styring af skolen. Her deltog både eksperter og en række aktører i og omkring folkeskolen. Malte von Sehested (nr. 2 fra venstre), viceskoleleder på Langebjergskolen i Humlebæk, deltog som omdrejningspunkt for debatten. Han kaldte det et AI-lotteri, hvis ikke alle elever får samme muligheder på området.

Et åndehul. Under oplægget med Laura Storm, international ekspert i regenerativ ledelse og organisationsudvikling, var hele salen med på en lille øvelse i mindfulness.

Rekord mange deltagere. Tak for det flotte fremmøde. På årsmødets første dag er omkring 2.200 skoleledere samlet.

De virkelige eksperter. Elever fra 3.a og 3.b på Skovlunde Skole deltager på årsmødet i små videofilm, hvor de fortæller om deres viden om AI og om, hvad de synes, man kan bruge de nye teknologier til.

Politisk debat. Årsmøde 2024.

Vi synger årsmødet i gang. Det lyder flot, når omkring 2.000 skoleledere - og øvrige gæster - bryder ud i fællessang.

Tak for sangen. For nogle af børnene i Odense Musikskoles Børnekor var det første gang, de optrådte med en koncert. Hele 64 børn var på scenen, og det lød både flot og smukt.

Claus Hjortdal, formand, bød velkommen til et rekordstort antal skoleledere.

Rådkvinde i Odense Susanne Crawley Larsen bød velkommen til Odense, som er robotby.

Stafetten gives videre. Dorte Andreas, nuværende næstformand, fik den gule førertrøje af Claus Hjortdal. Dorte Andreas er netop blevet valgt til formand for foreningen. Kristian Dissing Olesen (nr. 1 fra højre) er valgt som næstformand. Begge tiltræder 1. december 2024.

- Man skal ikke spørge, hvad kan kunstig intelligens gøre for mig. Spørg derimod, hvad kan AI gøre for de mennesker, som har mest brug for det. Anders Søgaard, professor i kunstig intelligens ved Københavns Universitet, i sit oplæg 'Mennesker før og efter sprogmodeller'.

- Afprøv på egen krop kunstig intelligens applikationer rettet mod skoler og uddannelse. Ole Sejer Iversen fra Aarhus Universitet betonende i sit oplæg 'Kunstig intelligens i folkeskolen: Du sætter retningen' det vigtige i selv at have førstehåndserfaring med AI og andre nye teknologier.

Årsmøde 2024 afholdes i Odense, som er robotby. Derfor kører en robot selvfølgelig også rundt og viser dagens program frem.

Årsmøde 2024 er to faglige og festlige dage. Det er også et glædeligt gensyn med kollegaer fra hele landet.

"Skolelederen skal træde et skridt frem, når politikeren træder et skridt tilbage". Det sagde børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye i sin videohilsen til landets skoleledere. "Fremtidens folkeskole skal være forankret lokalt og tilpasset lokale behov. Som skoleledere får I en stor opgave med at realisere de ambitioner - måske også den største opgave rolle af alle de aktører, der er omkring skolen"

Tak for den store opbakning til Årsmøde 2024.

Fuldt hus. Alle stole er optaget på årsmødet.

Sofa-Talk. Er AI børn og unges ven eller fjende? Det var der absolut ikke enighed om i panelet. Lola Jensen, socialpædagog, måtte flere gange helt frem i stolen i debat med familievejleder og foredragsholder, Miriam Michaelsen, forperson for Medierådet for børn og unge, og Mikkel Freltoft Krogshol, tech specialist. Malene Nyenstad, nr. 1 fra venstre, hovedbestyrelsesmedlem i Skolelederforeningen, var ordstyrer.

Laura Storm, international ekspert i regenerativ ledelse og organisationsudvikling fortalte i sit oplæg, hvad vi kan lære af naturen, og hvad der sker, når vi sætter livet i centrum.

God inspiration. Årsmødets store udstilling rummer op mod 120 udstillere.

Høj stemning fra morgenstunden til Årsmøde 2024 i Odense Congress Center. Skoleledere fra hele landet er mødt talstærkt op.

Velkommen og vel mødt til flere end 2.000 skoleledere. På Årsmøde 2024 tager vi et kig ind i fremtiden og ser nærmere på, hvordan kunstig intelligens og andre nye teknologier påvirker skolens hverdag.

Med Ridderkorset på brystet gik Claus Hjortdal på årmødescenen for sidste gang som formand. Han tog forsamlingen med på den rejse, det har været at professionalisere Skolelederforeningen og gøre den til den holdningsskabende, meningsdannende og historieskabende forening, den er i dag. Claus Hjortdal takkede af til et bifald, der ikke efterlader tvivl om, at han har været en formand i spitzenklasse.

Så fik folkeskolen og ledelse af den et svirp af satirepisken. Satiregruppen MAGT afsluttede årsmødet på festligste og sjoveste vis.

"Skoleledere skal ikke være superhelte, der fikser alting selv, slog Dorte Andreas fast. ”Vi skal være dem, der skaber betingelserne for, at andre kan lykkes – for det er sådan, vi skaber en fremtid med stærke ledere og stærke skoler”.

"Hvor mange af jer lægger tid ind til refleksion i løbet af arbejdsdagen?," spurgte Dorte Andreas som optakt til årsmødets dag to.

Vibeke Lunding-Gregersen, administrerende direktør i Mindwork, holdt et inspirerende og tankevækkende oplæg om ledertrivsel i en tid med store krav, høj kompleksitet og en hverdag ful af digitale værkøjer. For hvordan passer vi på hinanden i ledelse?

Fællessang. Dag to begynder, som altid, med Skoleledersangen.

Flere end 2.200 skoleledere fra alle dele af landet deltog i Årsmøde 2024.

Christiane Vejlø, fremtidsanalytiker, slog i sit oplæg fast, at skoleledere er vigtige, og er med til at forme de mennesker, som er fremtiden. Hun talte om kunstig intelligens og rumlig læring i metaverset.

"Hvis du kunne væge mellem en super god lærer og en super god robot, hvad ville du så vælge?" "Så ville jeg have en lærer". 3.a. og 3.b fra Skovlunde Skole deltog på årsmødet via små film.