Trivselskommissionen er netop kommet med 35 anbefalinger til, hvordan vi kan forebygge og afhjælpe mistrivsel og sårbarhed blandt børn og unge. I Skolelederforeningen har vi længe peget på, at en tidlig og rettidig indsats er afgørende - samt at vi skal forsøge at hjælpe børn og unge i de eksisterende fællesskaber. Vi peger også på, at et godt forældresamarbejde er vejen frem. Vi er glade for, at kommissionen har samme fokus.
“Børn og unge skal have den rette hjælp, så snart behovet opstår – også selv om barnet eller den unge ikke har en diagnose. På skolerne er det derfor vigtigt, at vi har mulighed for at sætte hurtigt ind, hvis et barn har det svært.”
Det siger Dorte Andreas, formand i Skolelederforeningen.
I Skolelederforeningen hilser vi de mange anbefalinger velkomne. Mange af dem læner sig op ad de anbefalinger, vi i foreningen selv er kommet med – fx at lette på prøvetrykket i folkeskolen.
Trivselskommissionen har haft til opgave at komme med anbefalinger til, hvordan danske børn og unge kan få et bedre børne- og ungdomsliv.
Kommissionen, der består af en formand, Rasmus Meyer, forstander på Krogerup Højskole, og 10 medlemmer med bred viden om børn og unges trivsel, peger netop på, at diagnoser ikke må betyde, at børn og unge får vanskeligere ved at få hjælp i de eksisterende fællesskaber.
Det er Dorte Andreas enig i:
”For at vi på skolerne kan sætte tidligt ind med hjælp, kræver det, at vi på skolerne har adgang til specialiseret viden. Det kan også ske ved at indføre en tidsbegrænsning på, hvor længe et barn må vente på hjælp fra PPR og socialforvaltning. Og det kræver både forhåndsinvesteringer og omprioriteringer.”
Dorte Andreas peger på, at nogle forældre i dag oplever, at en diagnose er adgangsbillet til at få hjælp til sit barn.
“Sådan må det ikke være, for vi risikerer dermed at sætte alt for sent ind, og at barnets problemer vokser sig større i ventetiden.”
Kontrakten med forældrene skal fornyes
Trivselskommissionens 35 anbefalinger er inddelt i 8 temaer og går på tværs af forskellige samfundsarenaer.
Et af temaerne er ’Forældreskab anno 2025’. Her peger kommissionen på, at der er tendenser i den moderne børneopdragelse, fx en overbeskyttende, overvågende og forhandlende opdragelse.
Samtidig kommer kommissionen med syv opfordringer til forældreskabet.
I Skolelederforeningen – og i skolen – er vi optaget at det gode forældresamarbejde, som er altafgørende for at sikre, at vores børn og unge trives bedst muligt.
Kristian Dissing Olesen, næstformand i Skolelederforeningen, siger:
”Alle forældre ønsker at gøre det bedste for deres børn. Vores måde at være forældre på ændrer sig på i takt med, at samfundet forandrer sig. I dag ser vi et større fokus på individualisering både i samfundet og i skolen. Vi ser også, at et fokus på sit eget barns trivsel i stigende grad sker på bekostning af fællesskabet i skolen.”
Fællesskab og trivsel
Kristian Dissing Olesen retter derfor opmærksomhed på, at kontrakten mellem hjem og skole trænger til at blive fornyet, så vi kan arbejde bedst muligt sammen om at skabe trivsel for eleverne.
“Vi skal have en fælles forståelse for, hvad der er skolens opgave og ansvar, og hvad der er forældrenes opgave og ansvar. Ligesom vi i samarbejde skal hjælpe eleverne til at trives i det fællesskab, som folkeskolen tilbyder. Fællesskabet i folkeskolen er vigtigt for, at vores børn og unge trives og lærer at begå sig i andre fællesskaber også senere i livet.”
I Skolelederforeningen ser vi frem til at debattere Trivselskommissionens anbefalinger og til det videre samarbejde – blandt andet med skolens parter i Sammen om skolen – med at sikre børn og unges trivsel.
Læs kommissionens anbefalinger på uvm.dk
Modelfoto: Klaus Holsting
Det mener vi om forbud imod mobiltelefoner i skolen
”Vi er enige i, at mobiltelefonen ikke skal forstyrre i skolen og i undervisningen. Vi mener dog ikke, at der er behov for et forbud. Regeringen kom sidste år med en række gode anbefalinger, og langt de fleste skoler har allerede en politik på området, og det vil vi fortsat gerne diskutere med elever, forældre, skolebestyrelsen og skolens medarbejdere. Det er en del af vores demokrati, at vi drøfter det med hinanden og ikke beslutter alting ved lov”.
Om Trivselskommissionen
Kommissionen er nedsat af regeringen i august 2023. Opgaven er at komme med anbefalinger, der understøtter børn og unges trivsel, myndiggørelse og livsmod.
Baggrunden er, at nyere undersøgelser har vist, at mistrivsel blandt børn og unge er en voksende udfordring.
Målgruppen for kommissionens arbejde er børn og unge mellem 0-25 år – og kommissionen har haft til opgave at se på tværs af arenaer i børn og unges liv fx skolen, fritidslivet, sundhedsplejen og hjemmet.
Kommissionens medlemmer
- Rasmus Meyer (formand), forstander, Krogerup Højskole
- Andreas Rasch Christensen, forskningschef, VIA University College
- Christine Ravn Lund, forkvinde, Dansk Ungdoms Fællesråd
- Hanne Kirk, programleder, COOP Crew
- Karin Ingemann, udviklingschef, Danmarks Idrætsforbund
- Khalil Abdeddaim, playmaker (frivillig træner), GAME
- Lene Tangaard, rektor, Designskolen Kolding
- Marie Holt Hermansen, forhenværende formand for Danske Skoleelever
- Mie Oehlenschläger, uafhængig tech- og policyrådgiver
- Simon Calmar Andersen, chef, TrygFondens Børneforskningscenter, professor, Aarhus Universitet
- Vibeke Jenny Koushede, dekan, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
Problemer skal løses der, hvor de skabes, og med det samme
I Skolelederforeningen har vi identificeret tre områder, hvor der skal tages fat for at stoppe den stigende mistrivsel blandt børn og unge:
- Samfundet har et problem – bryd samfundstendenser, sæt ind inden skolen, styrk det fælles ansvar
- Fællesskabet er forudsætningen – tildel ressourcer og prioriter rammer, gør op med ’dem’ og ’os’, skab adgang til viden og sparring
- Alle børn og unge har behov – giv mulighed for hurtig handling, lad ikke diagnosen være løsningen, skab rammer, der fremmer trivsel og læring
