Rasmus Meyer: Vi har kastet et barn - nu skal I gribe det

Trivselskommissionen har formuleret et dansk svar på en vestlig udfordring, og på forårets formandsmøde gav højskoleforstander og formand for kommissionen, Rasmus Meyer, Skolelederforeningens lokalafdelingsformænd og kvinder indsigt i opgaven og metoden til at finde anbefalingerne.

Det blev en tur, der bevægede sig hen over en forståelse af trivsel, status, årsager og løsninger.

Kommissionen oplevede nemlig, at der var brug for en begrebsafklaring, og den har valgt at definere, at trivsel ikke er altid at have det godt, men at kunne håndtere det, når man har det skidt.

Rasmus Meyer slog derefter fast, at der ikke er en trivselskrise, men der er en række trivselsudfordringer.

Han fremlagde seks samfundstendenser og herudfra en række anbefalinger.

LÆS MERE: Interview med Rasmus Meyer

Ansvar anvendes bedst til indvortes brug
I overskriften lød det, at psykologien har fortrængt pædagogikken, og vi skal trække diskussionen ud af hænderne på de sundhedsfaglige discipliner og ind i et landskab, hvor børn og unge, pædagoger, lærere, ledere, civilsamfundet og forældre er en del af løsningen.

”Det er grænsende til det banale, men vi har sat ord på,” sagde Rasmus Meyer beskedent om kommissionens arbejde.

Han drev fortællingen frem med anekdoter fra eget liv og et væld af citater lige fra Tage Skov Hansen til Grundtvig, Tobias Rahim og Hal Koch.

Hal Koch blev blandt andet citeret for: Ansvar er bedst til indvortes brug.

Vi har alle sammen et ansvar for at bidrage, og blandt andet har kommissionen været tydelige omkring forældrerollen:

”Det kom bag på mig, at det var kontroversielt at sige, at vi som forældre har det største ansvar for vores børn,” sagde Rasmus Meyer og fortsatte fortrøstningsfuldt:

”Men heldigvis kan vi som forældre bidrage med noget klogt i forhold til vores børn”.

Den vigtige forældrerolle
Nu hvor kommissionen er udkommet med anbefalingerne, slutter deres opgave.

”Vi har kastet barnet, og så håber vi, der er nogle, der griber det,” sagde Rasmus Meyer og var tydelig omkring, at et quick fix ikke kan løse trivselsudfordringerne.

Det fordrer noget af os alle sammen, lød det, og forældreskabet skal bringes i spil.

Især tre faktorer skal forældre blive bedre til at lære deres børn. Det handler om at sove nok, at kunne træde ind i fællesskabet på en ikke konfliktfyldt måde, og at håndtere det svære.

Og så var der også opmærksomhedspunkter til skoleledelserne:

”Hvilke forældremøder holder I, hvad betoner I på lærermøderne, og hvilken kompetenceudvikling giver I personalet?”.